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        專家:AI社交互動(dòng)不能取代真人互動(dòng),只能在某些情況下做補(bǔ)充

        每日經(jīng)濟(jì)新聞 2025-04-03 18:34:52

        ◎黃薛冰表示,青少年是數(shù)字世界的“原住民”,他們對交互式的AI軟件接受起來非常快,這和青少年的心理特點(diǎn)有關(guān)。

        ◎如果一味地和AI交流,就喪失了學(xué)習(xí)機(jī)會,久而久之就不容易把握社交界限,逐漸變得情感平淡、疏離,好像機(jī)器人一樣,這是AI帶給我們的壞處??偟膩碇v,AI的社交互動(dòng)不能取代真人互動(dòng),只能在某些情況下做補(bǔ)充。

        每經(jīng)記者|李宣璋    每經(jīng)編輯|陳星    

        國家衛(wèi)生健康委于4月3日召開新聞發(fā)布會。

        前一階段,全國兩會記者會上關(guān)于體重管理的內(nèi)容沖上熱搜,很多醫(yī)院也開設(shè)了體重管理門診。

        北京醫(yī)院主任醫(yī)師潘琦表示,減肥和體重管理既有相似之處又有區(qū)別??茖W(xué)的體重管理是個(gè)長期的過程,這樣才能夠獲得更好的代謝獲益。

        發(fā)布會現(xiàn)場 每經(jīng)記者 李宣璋 攝

        運(yùn)動(dòng)并非時(shí)間越長、強(qiáng)度越高越好

        很多人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大、時(shí)間越長,健身效果就越好。

        針對這一觀點(diǎn),潘琦表示,運(yùn)動(dòng)并非時(shí)間越長、強(qiáng)度越高越好。建議每周至少進(jìn)行150分鐘的運(yùn)動(dòng),而且選中等量和中高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)為宜。如果換算到每一天,30分鐘以上是可以的。

        在運(yùn)動(dòng)方面,除了有氧運(yùn)動(dòng)以外,還需要加入每周2~3次的抗阻運(yùn)動(dòng),比如深蹲、彈力帶操、器械運(yùn)動(dòng)等。傳統(tǒng)的八段錦和太極拳兼具了有氧運(yùn)動(dòng)和抗阻運(yùn)動(dòng)、平衡訓(xùn)練和柔韌性的訓(xùn)練,也能讓我們保持很好的健康狀態(tài)。

        潘琦表示,如果沒有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,剛開始運(yùn)動(dòng)要有一個(gè)適應(yīng)的過程。同時(shí)注意,開始運(yùn)動(dòng)前要有身體的預(yù)熱期,增加一些肌肉的適應(yīng)能力再開始運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過程中,要注意強(qiáng)度適宜,達(dá)到微微出汗,肌肉有一點(diǎn)點(diǎn)酸脹的感覺就可以。如果在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)了頭痛、心悸,這時(shí)候要休息,如果緩解不好要及時(shí)就醫(yī)。

        運(yùn)動(dòng)完以后要做拉伸,緩解緊張的肌肉。在運(yùn)動(dòng)過程中如果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)患有基礎(chǔ)疾病,需要找醫(yī)生進(jìn)行初步評估,還可以制定個(gè)體化運(yùn)動(dòng)處方,保證安全有效的運(yùn)動(dòng)。在實(shí)施過程中突發(fā)急癥,比如病毒感染,就要休息,等身體恢復(fù)以后再恢復(fù)運(yùn)動(dòng)量。

        AI社交互動(dòng)不能取代真人互動(dòng)

        隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,有的青少年會把交互式AI(人工智能)當(dāng)成“心理樹洞”來傾訴自己的煩惱,這樣有助于緩解壓力嗎?有哪些潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)?

        北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師黃薛冰表示,青少年是數(shù)字世界的“原住民”,他們對交互式的AI軟件接受起來非???,這和青少年的心理特點(diǎn)有關(guān)。

        對于孩子來說,他們的交友需求非常強(qiáng)烈。另一方面,青少年在成長過程中,自我意識以及自信心還在建立當(dāng)中,跟別人社交時(shí)容易缺乏自信,容易感到羞怯,擔(dān)心別人評價(jià)自己、不接納自己。孩子和AI交流的時(shí)候沒有這樣外在的評價(jià),會更加放松,這是孩子們喜歡AI的原因。

        但是,如果單一的只是和AI軟件交流,或者是過度沉迷于AI軟件也會造成壞處。青少年在發(fā)育過程中,在和人交流當(dāng)中很重要的一個(gè)過程叫做社會化,要和別人去交流,接受別人的評價(jià)、反饋,進(jìn)而調(diào)整認(rèn)知、行為,去符合社會規(guī)范。所以跟真人交流雖然有一些評價(jià)會讓我們覺得有壓力,但是這樣的評價(jià)有助于孩子跳出自我視角,能夠從外在的視角來審視自己,進(jìn)而調(diào)整自己。

        真人交流還可以學(xué)習(xí)識別別人的情感,比如別人的表情、動(dòng)作,我們會感知情感,同時(shí)也會學(xué)習(xí)以及模仿別人是怎么表達(dá)情感的。比如我們和人溝通,怎么說、說還是不說,社交距離是多少,跟別人的眼神接觸要怎么樣,都是在真人社交當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)來的。如果一味地和AI交流,就喪失了學(xué)習(xí)機(jī)會,久而久之就不容易把握社交界限,逐漸變得情感平淡、疏離,好像機(jī)器人一樣,這是AI帶給我們的壞處。

        “總的來講,AI的社交互動(dòng)不能取代真人互動(dòng),只能在某些情況下做補(bǔ)充。”黃薛冰說。

        封面圖片來源:每經(jīng)記者 張建 攝

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        運(yùn)動(dòng) Ai

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