每經(jīng)記者｜溫雅蘭    每經(jīng)編輯｜張凌霄    

技術(shù)的迅猛發(fā)展，正深刻重塑著商業(yè)版圖，也為商學(xué)教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，教育轉(zhuǎn)型已成為全球共識。

“商學(xué)教育近年來呈現(xiàn)出跨學(xué)科融合、個(gè)性化、國際化、強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任等新特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不僅反映了商業(yè)環(huán)境的快速變化，也體現(xiàn)了商學(xué)教育需要積極擁抱新技術(shù)、新理念?！蔽髂县?cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院院長唐雪松在接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》專訪時(shí)分析。

緊跟技術(shù)步伐不斷創(chuàng)新，商學(xué)教育才能滿足學(xué)生的多樣化需求。在新實(shí)踐、新需求的推動(dòng)下，商學(xué)教育正朝著數(shù)字化、跨界融合、政產(chǎn)學(xué)研合作、服務(wù)國家戰(zhàn)略等方向發(fā)展。

為適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境和新興技術(shù)的需求，跨學(xué)科教育正在成為商學(xué)教育的新常態(tài)，而跨學(xué)科人才的需求也有水漲船高的趨勢。

談及新的時(shí)代背景下，商學(xué)教育的新特點(diǎn)，唐雪松首先提到，跨學(xué)科交叉融合將成為常態(tài)。

“隨著科技的飛速進(jìn)步和新興領(lǐng)域的層出不窮，商學(xué)教育正逐步深化其跨學(xué)科融合的特性。未來，商學(xué)教育的范疇將不再囿于傳統(tǒng)的商科知識，而是廣泛吸納大數(shù)據(jù)、人工智能、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等諸多學(xué)科的理論與實(shí)踐技能?！碧蒲┧烧f，“跨學(xué)科屬性旨在全方位提升學(xué)生的能力與素質(zhì)，確保他們能夠靈活應(yīng)對并駕馭日益復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境?！?/p>

“技術(shù)+跨學(xué)科融合”的方式在打破學(xué)科壁壘的同時(shí)，也為個(gè)性化教育帶來了更多的可能性。唐雪松表示，每位學(xué)生都有其特定的職業(yè)規(guī)劃和能力圖譜，如何對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和興趣進(jìn)行精準(zhǔn)分析，設(shè)計(jì)更加符合學(xué)生需求的課程內(nèi)容和培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)定制化培養(yǎng)十分關(guān)鍵。

唐雪松認(rèn)為，在日益復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，國際化視野與全球資源整合能力更加重要。

“商學(xué)教育在體現(xiàn)國際化視野與全球資源整合方面需要采取多元化的策略。”唐雪松說，“商學(xué)教育需要更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的國際環(huán)境，培養(yǎng)出具有全球競爭力的商業(yè)人才?！绷硗猓⒅乜沙掷m(xù)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任，也是當(dāng)前商學(xué)人才需要關(guān)注的重點(diǎn)。