從浙江寧波到四川涼山參加“組團式”教育幫扶的校長朱寶林

今年高考，范曉青的成績高出本科線54分，這個不高不低的成績，讓志愿填報變得很“考手藝”。

“我對農(nóng)學有興趣，我想研究種子，提高糧食產(chǎn)量?！弊谧约液喡男≠u部里，女孩范曉青聲音不大但堅定。她的父親范昌貴坐在旁邊趕緊補充問道：“朱校長，那報了志愿還要再去考試嗎？”

很明顯，在這個家庭，填報志愿這件大事還是得靠女孩自己決定。

走出小賣部，范曉青帶著朱寶林走到田里，眼前綿延至山底的玉米地正一片蔥郁。

6月27日，雷波中學學生范曉青帶著前來家訪的校長朱寶林走在田邊

“我們家的田還在半山腰?！敝钢胰障碌纳铰?，她慢慢說著，“從小我就要幫爸爸做農(nóng)活，收成不好，爸爸還要到處打零工?！?/p>

范曉青家里沒什么條件。她的媽媽在她八歲時就因病離世，爸爸不僅殘疾還有慢性病。高一那年，她因關(guān)節(jié)結(jié)核做了手術(shù)，但即使需要拄著雙拐，這個身材瘦小的姑娘也不敢停下來，因為掉隊一下，可能就是掉隊一生。

——這就是朱寶林看重家訪的原因。

在他看來，只有走進這塊田，他才能真正理解眼前這個學生個性里的細膩和堅韌，進而明白她對農(nóng)學的執(zhí)著。翻開厚厚的志愿填報手冊，他根據(jù)范曉青的成績和全省排名依次建議，并一再叮囑，“志愿按可以沖一把的、應(yīng)該能上、保證會上的幾種大學分層選擇?！?/p>

朱寶林將家訪視為走進學生人生底色的途徑。作為曾經(jīng)四川貧困程度最深的縣域之一，雷波在2020年完成脫貧。在大山之間，朱寶林遇到過太多和命運極限拉扯的青春，也讓他看見了孩子們身上的那股韌勁兒。

四川省涼山州雷波縣

今年，學生阿吉就給朱寶林帶來了很大驚喜。

曾經(jīng)，在雷波縣瓦崗鎮(zhèn)，朱寶林和老師們提著食用油和牛奶，爬了大半座山才坐到阿吉家的小院里。當阿吉從地里滿頭大汗跑回家時，又要張羅著弟弟妹妹的午飯。朱寶林感嘆，“在這個家里，他就是一個大人?！?/p>

今年高考，阿吉超出特控線48分。他告訴朱寶林，自己沒有填報重點本科，而是選擇了喜歡的專業(yè)，其中就有四川師范大學，他說，“想把自己在學校得到的幫助和善意，在未來回饋給別的孩子?！?/p>

同樣的話，學生高興昊也說過。

他的初中和高中都在雷波中學就讀，所在的網(wǎng)絡(luò)班遠程使用成都七中的教學資源。但這塊被稱為改變命運的屏幕最早帶給他的是挫敗，“最開始全班平均分比人家差一大截。”

今年高考，高興昊拿到了物理類總分657分的成績，這足夠?qū)⑺信e到更大世界。他對朱寶林說著自己的志愿策略：要先看城市再看專業(yè)，“我先去見到更大的世界，再讓自己的小世界變大?！?/p>

“那如果去到大城市，你發(fā)現(xiàn)自己啥都不知道怎么辦？”朱寶林問道。

“沒事呀，我看到了就知道了，就像當年你說的，有差距就努力趕上嘛。”18歲少年充滿自信。

6月26日，家訪結(jié)束后，學生高興昊送別朱寶林

其實，3年前，作為浙江省寧波市象山縣第二中學校長的朱寶林，在正式報到前曾提前到雷波實地調(diào)研。多年來，雷波中學最響亮的關(guān)鍵詞是“連續(xù)有考上清華北大的學生”。

但朱寶林認為，除了有考入頂尖大學的學生，還要讓更多孩子能走進大學校園。他相信，“每多200個上本科的學生，影響的可能是上千個家庭?！?/p>

這一點，雷波中學黨委書記徐華感觸最深。作為土生土長的雷波人，9歲時，不會說漢語的他被校長牽著走遍幾層教學樓，才找到愿意接收他的老師阮德英。那時，他就立志“希望能像阮老師那樣，給山里孩子鼓勵和信心?！?/p>

到了20世紀90年代，大學畢業(yè)的徐華選擇回到家鄉(xiāng)站上講臺。他曾一次次將輟學的孩子拉回課堂，也見到了太多被知識改變的命運，“有個孩子被我勸回課堂，后來去了中央民族大學，又回到雷波工作?！?/span>

因此，徐華將“組團式”幫扶在內(nèi)的多方幫助，比喻為“像是有人向井下丟了繩子，我們能做的就是努力往上爬，直到爬出井，見到光明。”

從數(shù)據(jù)上看，2025年，雷波中學共有1287名考生參加高考，其中742名上了本科線，對比2022年，這個數(shù)據(jù)增加了237名。

這份喜報讓朱寶林在辦公室拍著大腿笑道，“扎根大涼山三年，值了！”

數(shù)據(jù)背后是真實的青春，彝族少年曲比以布就是這742人之一。

朱寶林對他最初的印象，是他們家為了孩子學業(yè)而“孟母三遷”。從小到大，爺爺陪他，把家從山上搬到靠近縣城的鄉(xiāng)里，再搬到縣城。

6月26日，朱寶林在學生曲比以布家里為他填報志愿提供參考

今年，曲比以布以558分的成績超過了特控線，他將成為這個家里第一個大學生。在家訪時，他的爺爺曲比王加拉著朱寶林的手一遍遍說著“謝謝”，這是這位80歲的彝族老人僅會的幾句漢語。

“曲比以布背后有一個全力支持的家，他自己也用學習一點點推開命運的門縫。”朱寶林在家訪中見證過一個個家庭的托舉，只要孩子想上學，整個家庭都會支持到底。

他曾家訪到一位奶奶。老人在縣城照顧6個讀書的孩子，即使辛苦，她也一遍遍對朱寶林說著，“要讀，讀下去?！?/p>

還有學生家長在家訪后寫來了感謝信，信中坦言，“我吃了很多沒文化的虧?，F(xiàn)在搬到縣城住就是為了娃兒。我們重視娃兒教育，就是不知道怎么做，只能依靠學校老師，我們會全力配合支持?！?/p>

這是學校和家庭的共同努力。2022級1班班主任周正蘭很興奮，今年，她班上有52位同學上了本科線。

她覺得這得益于來自象山的組團幫扶老師們帶來的教學新方法。

“像‘小步子教學法’，把知識點分成多個板塊，針對不同板塊制定練習計劃?！敝苷m發(fā)現(xiàn)，這看似簡單的方法能讓學生打牢基礎(chǔ)，實現(xiàn)提分。

此外，獎學金和助學金也為學生們提供了支持和鼓勵。

這3年，朱寶林為雷波中學爭取到寧波象山幫扶資金共355萬元，設(shè)立了“學校教育基金”“裕民獎學金”“愛心·青藍助學基金”等多個幫扶基金。

曲比以布拿過好幾次獎學金，從200元到1000元不等。講到這里，他站起來認認真真向朱寶林鞠了躬：“謝謝您，朱校長?！?/p>

朱寶林在家訪中（圖片由受訪者提供）

一直以來，朱寶林都將家訪看作一個教育旅程，“學生有100種表達，教育就有100種對應(yīng)的形式，它的本質(zhì)就是點亮不同的靈魂?！?/p>

朱寶林記得癡迷打籃球的男孩小樂。曾經(jīng)，小樂甚至為了打球選擇逃課。但當朱寶林帶著老師坐在他家客廳，告訴他喜歡籃球，可以做體育特長生時，“孩子明顯被觸動了，他沒想到大家這么關(guān)心他，夢想也被點燃了。”

慢慢地，關(guān)于小樂的消息都是好消息。學習認真了，知道努力了，今年走體育特長生，上本科線了。

有類似感受的還有老師周正蘭。

她記得自己最遠一次家訪是去了千萬貫鄉(xiāng)?！澳莻€孩子長期玩手機，成績一落千丈，但只要一說他，他就藏起來，你找都找不到。”于是，花了大半天時間，周正蘭趕到學生家中，談心講道理?；氐綄W校后，她又和家長一起想法子，從提升學生的學習獲得感著手。最終，學生開始醒悟，在高考中拿到了自己最好的成績。

其實，這就是一個用真心換真心的過程。

朱寶林在家訪中（圖片由受訪者提供）

每次家訪，朱寶林都要帶上食用油和牛奶作為禮物，這是他在走訪后發(fā)現(xiàn)對當?shù)丶彝プ顚嵱玫?。他從地里、豬圈里、灶臺邊等各種場景叫回過學生；也遇到過需要學生在他和不懂漢語的家長之間做翻譯的情形；在一次為學生送上羽絨服后，一位孩子走到他面前深深鞠躬，“那真就是發(fā)自內(nèi)心的感謝?！?/p>

當然，從雷波中學畢業(yè)的學生也沒斷了和這位東部校長的聯(lián)系。

在結(jié)束了白天的家訪后，晚上回到辦公室，朱寶林點開手機。視頻那頭是去年考入復旦大學的學生張拉格。男生興奮分享著自己在暑假兼職開始前的旅程，去了北京、西安，見到了教科書上的故宮和兵馬俑。

“大學里都是優(yōu)秀的同齡人，但是我也很努力?！边@是個內(nèi)心強大的男孩，高中時家里有了變故，他最初倔強地拒絕學校的幫助。但包括朱寶林在內(nèi)的領(lǐng)導和老師都告訴他，“現(xiàn)在幫助你，以后你去幫更多人。”

“覺得自己很幸運。”讀大學第一年，張拉格依然維持著高中的自律和勤奮。作業(yè)當天完成，考試前要刷題，他也充滿熱情地擁抱所有新事物，學坐地鐵、去看大?！懊恳惶於己芫?。”

從雷波中學進入北京大學的馮涵則用“仰望星空、腳踏實地”概括自己的感受，“在高中那幾年，讓我在仰望星空的同時，又有腳踏實地的能力?！瘪T涵總覺得，天地廣闊，和這位校長的重逢可能就在某個時刻。

7月10日，浙江省赴四川省東西部協(xié)作工作組、四川省教育廳在成都召開教育人才“組團式”幫扶工作總結(jié)交流會

7月10日，浙江省赴四川省東西部協(xié)作工作組、四川省教育廳在成都召開教育人才“組團式”幫扶工作總結(jié)交流會，朱寶林在會上

7月10日，浙江省赴四川省東西部協(xié)作工作組、四川省教育廳在成都召開教育人才“組團式”幫扶工作總結(jié)交流會，這意味著首輪幫扶進入收官，新一輪又將開啟。

即將回家的朱寶林覺得這是一個新的開始。

“這些孩子去到大學校園，去到更美好的未來?！彼嘈?，“我們會重逢在任何時刻，任何地方?！?/p>

（應(yīng)受訪者要求，阿吉、小樂為化名）